Volume 3,Issue 30
Fall 2025
实施“1+X”证书制度试点中职会计专业课程体系研究—以业财一体化证书为例
随着社会经济的发展，各行业对会计人才提出了更高的需求，财务工作方式出现了转型、升级。在职业教育领域，我国推行“1+X”证书制度，重视学生综合素质提升，并融入职业教育环境，开展会计专业教学革新。本文将业财一体化证书作为案例，论述了“1+X”证书制度在中职会计专业试点的价值，分析了专业教学存在的问题，并提出具体的专业教学策略，旨在提升专业教学效果，为后续会计专业革新提供借鉴。
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