Volume 3,Issue 9
合作学习融入高职音乐教学实践的创新应用研究
作为一种得到众多教师认可的先进教学方法，合作学习教学在高职音乐教学实践中的作用尤为突出，能够显著提升学生学习主动性与积极性，促进学生对音乐知识的自主探究。为了使学生音乐素养得到更好的发展，教师要尝试将合作学习融入高职音乐教学实践，创新音乐课堂构建方式，引导学生在原有实践经验的基础上与同伴进行交流与合作，共同完成学习任务。所以，本文首先分析合作学习融入高职音乐教学实践的价值，而后结合实践经验与具体教学问题，提出可行性实践策略，旨在为高职音乐教学提供参考。
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