Volume 3,Issue 29
Fall 2025
新增硕士学位授予单位研究生导师队伍建设与动态管理—— 以北部湾大学为例
文章立足于新增硕士学位授予单位的研究生导师队伍建设、导师评价机制建立与制度完善，以破解地方本科院校研究生培养方式同质化难题为驱动，以提高研究生导师队伍素质和人才培养质量为目标，介绍北部湾大学在建设海洋特色鲜明的高水平应用型大学过程中，发展契合本校特色的研究生教育，建设一支高素质有特色的研究生导师队伍的具体举措和探索历程。
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