Volume 3,Issue 28
Fall 2025
高校美术教育融入“课程思政”创新路径探究
近年来，高等教育改革开展得如火如荼，课程思政已然成为其中的关键组成部分，目标是引导学生更好的学习成长，使其树立正确的三观，提高他们的社会责任感和担当意识。基于此，高校美术教育应注重课程思政理念的融入，并借助美术教育，帮助学生树立正确三观，此外，还应注重对学生审美观与价值观的塑造，以培养学生的想象力、创新意识和创造能力。文本将此作为重要议题，在探究研究背景和意义的基础上，分析了其理论基础和现状，在此基础上，提出了创新路径，如革新教学理念，优化教学内容等，并结合实践案例进行验证，以期在促进课程思政融入时，提高美术教育质量，为实现育人目标奠定基石。
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