Volume 3,Issue 27
Fall 2025
知行合一理念在中小学思想政治教育教学中的渗透研究
知行合一理论的应用，能够提升思想政治教育实效，促进校园环境优化，从而潜移默化地改变学生认知与行为方式，减少他们之间的矛盾，提升他们理性解决矛盾的能力。故而，本研究基于王阳明“知行合一”理念探讨中小学思想政治教育创新策略，针对当前思政教育中“知”与“行”脱节的现状，以及中小学生全面发展需求，提出从课程设计、教学方法、实践活动及评价体系四个维度渗透知行合一理念的策略，并辅以具体教学案例，为提升中小学思政教育实效性提供理论与实践参考。
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