Volume 3,Issue 27
Fall 2025
中药鉴定技术混合教学模式探索与实践
随着人工智能等现代信息技术的快速发展，数字化赋能职业教育已成为时代发展的重要趋势。在此背景下，高职院校中药鉴定技术课程教学要充分利用数字化技术和手段，实施线上线下混合式教学活动，依托线上平台提升教学效果，以此提升学生学习积极性，培养学生自学能力。基于此，本文针对中药鉴定技术混合教学模式展开研究，分析了混合教学模式在中药鉴定技术教学中的应用价值，提出了相应的实施对策，为中药鉴定技术教学改革提供新的思路与实践参考，对培养适应数字化时代需求的中药鉴定专业人才具有重要意义。
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