Volume 3,Issue 27
Fall 2025
课程思政建设背景下金融类专业《风险管理》教学实施的理论与实践研究
《风险管理》作为金融类专业核心课程，与党的要求最为契合，也是课程思政教学实践融合的最佳课程之一。本文以重庆理工大学《风险管理》课程思政建设实践为例展开研究，认为《风险管理》课程思政建设普遍存在着课程思政元素的挖掘不充分、思政元素与理论内容结合的不平滑和思政教育效果不佳等问题。因此，教学团队在实践中明确了建设目标和思路，从教学方法、教学资源、教学内容等方面入手，形成了自己的思政教学体系，并取得了良好的效果。
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