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Volume 3,Issue 24

Fall 2025

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13 June 2025

职业教育高本贯通培养的现实挑战及优化路径——以云南省为例

婉尧 张1 永宽 刘2 恩浩 王3
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1 云南林业职业技术学院, 中国
2 云南轻纺职业学院, 中国
3 云南省教育科学研究院, 中国
ETR 2025 , 3(24), 23–25; https://doi.org/10.61369/ETR.20250024015
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高本贯通培养是构建现代职业教育体系的重要途径,有利于满足产业发展需求,尤其是重点产业的发展更需要高素质强技能型人才做保障,此外,对于提升职业教育水平,塑造学校品牌形象,提高其影响力也具有积极意义。本文对职业教育高本贯通培养的现实挑战及优化路径进行了重点探究,并将云南省作为具体的案例,有利于为其他省份更好地开展此项工作提供有益参考和借鉴。

Keywords
职业教育
高本贯通培养
挑战
优化路径
云南省
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