Volume 3,Issue 23
Fall 2025
基于 OBE理念指向微课联合案例教学对提高急诊实习带教质量的研究和探讨
在当前教育形势下，如何在 OBE（Outcome based education，OBE）教育理念的基础上实现临床实习带教的突破，进一步激发实习生临床实践学习兴趣，加强实习生思维能力、操作能力培养，是带教教师需要深入研究的问题。在实践教学过程中，微课教学法和案例教学法提供了重要方法和思路，带教教师可以将两者联合应用到急诊临床实习生带教实践，加强对实习生的指导和锻炼。故而，笔者立足于急诊临床实习生带教发展背景，结合带教实践中面临的实际问题，提出微课联合案例教学的应用策略，旨在为医学人才培养工作建言献策。
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