Volume 3,Issue 9
Fall 2025
基于产教融合的高校机械工程专业课程教学改革研究
在“中国制造2025”战略背景下，机械工程产业对高素质应用型人才的需求发生深刻变化。本文基于产教融合视角，分析当前机械工程专业课程教学的现状与困境，从课程体系重构、教学模式创新、实践平台搭建、评价机制改革四个维度提出改革路径，并结合某地方高校实践案例，验证产教融合在提升人才培养质量中的实效性。研究表明，通过校企深度合作，构建“产业需求导向—课程内容对接—实践能力递进”的教学体系，能够有效增强学生的工程实践能力与创新素养，为高校机械类专业产教融合改革提供参考。
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