Volume 3,Issue 22
Fall 2025
《医学影像学》线上线下联合综合教学的应用研究
目的：探讨《医学影像学》线上线下联合综合教学的应用效果。方法：本次研究将90名三峡大学2022年医学影像学本科学生作为研究对象，随机分成试验组和对照组，每组45人。试验组开展线上线下联合综合教学；对照组则采用传统的教学模式进行施教。其中，两组学生的学习水平相当，且学习内容、授课教师、考核标准以及对他们提出的教学要求等也都保持一致。结果：试验组学生对于线上线下联合综合教学模式的应用满意度高达97.78%，结果明显高于对照组，且其总成绩也高于对照组，两组数据均具有差异统计学意义（P＜0.05）。结论：利用在线互动平台与CBL、PBL等模式相结合开展线上线下联合综合教学，可以大大提高学生对于《医学影像学》的学习积极性和学习效率，在临床教学中表现出较大的应用优势。
[1]谢宗玉 ,马宜传 . “三全育人”视域下思政元素融入医学影像学在线混合式教学模式的探索与实践 [J]. 蚌埠医学院学报 , 2023, 48 (06): 810-814.
[2]于凡 . 混合式教学模式在医学影像学教学中的实践与思考 [J]. 继续医学教育 , 2023, 37 (04): 65-68.
[3]周国兴 ,栾金红 ,马宝柱 . 基于“一平三端”任务驱动的“医学影像学”课程教学研究 [J]. 黑龙江教育 (理论与实践 ), 2023, (03): 25-27.
[4]彭娟 ,吕发金 ,李咏梅 ,等 . 《医学影像学》在线开放课程建设的实践及经验 [J]. 继续医学教育 , 2023, 37 (01): 5-8.
[5]张雨婷 ,钦斌 ,郑鹤琳 ,等 . 线上线下混合式教学在医学影像学中的应用 [J]. 中国继续医学教育 , 2023, 15 (02): 14-19.
[6]毛翠平 ,晋瑞 ,郑龙 ,等 . 医学影像学线上线下教学效果的对比分析 [J]. 基础医学教育 , 2022, 24 (12): 990-993.
[7]江珍敏 ,闵庆华 . 线上教学在本科医学影像学教学中的应用 [J]. 中国继续医学教育 , 2022, 14 (20): 93-96.
[8]周国兴 ,栾金红 ,马宝柱 . 基于超星学习通的医学影像学混合式教学模式研究 [J]. 高教学刊 , 2022, 8 (28): 118-121.
[9]杨群 ,何云 ,李明霞 ,等 . 基于雨课堂的 SPOC教学模式在“医学影像学”教学中的应用效果 [J]. 名医 , 2022, (09): 192-194.
[10]牟焕晨 ,李晶 ,田佳明 ,等 . 线上线下相结合的混合式教学实践应用探析 [J]. 经济师 , 2022, (03): 185-186+211.
[11]金哲 ,陈律 ,方进 . 后疫情时代医学影像学线上线下混合教学新模式的建设及思考 [J]. 医学教育管理 , 2021, 7 (06): 636-640.
[12]李周丽 ,陈基明 ,陈方满 ,等 . 《医学影像学》线上线下混合教学模式的应用 [J]. 皖南医学院学报 , 2021, 40 (04): 389-391.
[13]陈梅容 ,杨娜 ,刘国浩 ,等 . 混合式教学在医学专业型硕士培养中的应用——以医学影像学专业为例 [J]. 教育教学论坛 , 2021, (29): 149-152.
[14]李玮 ,李强 ,殷茜 ,等 . “线上线下”混合教学模式在医学影像教学中的设计与实践 [J]. 现代医用影像学 , 2021, 30 (04): 790-792.
[15]康建蕴 ,王丽君 ,张丽娜 ,等 . 基于“OBE+混合式学习”教学模式在医学影像学教学中的应用 [J]. 现代医药卫生 , 2021, 37 (04): 680-682.