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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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30 May 2025

大数据专业立体化教学管理模式研究

科君 杜1 丽 姜1
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1 中国矿业大学徐海学院, 中国
ETR 2025 , 3(22), 13–15; https://doi.org/10.61369/ETR.12293
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新时代背景下,现代化教育理念的出现使得高等院校在教育教学、教学管理和人才培养等方面面临着改革和创新。随着大数据技术的快速发展和广泛应用,高等院校应当将大数据专业教育教学发展当作当前的重点任务。目前,部分高等院校虽然意识到大数据专业改革的重要性,但更多只重视专业建设、教学资源建设以及实践教学建设,对于教学管理重视度不足。基于此,本文将重点探讨高校大数据专业实施立体化教学管理模式的主要措施,以期为高校提供建设性思路。

Keywords
目标管理
大数据专业
评价体系
教学管理
教学质量
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