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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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23 May 2025

立德树人视域下学前教育专业应用型人才培养模式研究

雅莉 田1 春霞 崔1 欣 武1 毅 齐1 銘 田1
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1 天津艺术职业学院, 中国
ETR 2025 , 3(21), 139–141; https://doi.org/10.61369/ETR.2025210046
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

立德树人是教育的根本任务,为学前教育专业建设,培养全面发展的应用型人才提供了核心指引。立德树人强调品德修养与价值观塑造,这与学前教育专业培养具有高尚师德、全面发展的幼儿艺术教育教师方向应用型人才的目标高度契合。在此背景下,以学生全面发展为目标,优化学前教育专业人才培养模式,培养适应社会现实需求的应用型人才,成为高校面临的重要问题。本文阐述学前教育专业深化立德树人的重要性,分析当前学前教育专业人才培养存在的问题,从课程体系、双师队伍、实践教学与产教融合四个方面,探讨学前教育专业应用型人才培养模式的优化策略。

Keywords
立德树人
学前教育
人才培养模式
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