Volume 3,Issue 9
Fall 2025
“数据可视化技术与应用”课程思政教学的探索与实践
大数据时代下，数据可视化作为信息分析、决策支持和公共传播的核心工具，已深度渗透商业、医疗、教育及公共管理等领域。本文以“数据可视化技术与应用”课程为载体，探索专业教学与思政教育的有机融合路径，实现知识传授与价值引领的协同育人目标。本文结合课程思政在高等教育中的必要性，提出数据可视化技术与应用课程思政建设的总体设计思路，包括思政目标的设定、教学内容的融合以及教学方法的创新。随后，详细阐述课程思政的具体实施策略，如通过爱国主义、文化自信等案例教学，结合实践项目引导学生关注社会热点问题和国家发展。此外，本文还探讨了课程思政教学的评价机制，分析学生的学习成效和思政目标的达成情况。最后，总结教学经验并提出改进方向，为其他专业课程的思政建设提供参考。
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