ARTICLE

Volume 3,Issue 9

Fall 2025

Cite this article
4
Citations
11
Views
23 May 2025

中职学校通用素质课程教学改革策略

伟金 黄1
Show Less
1 广西工商技师学院, 中国
ETR 2025 , 3(21), 34–36; https://doi.org/10.61369/ETR.2025210012
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

中职教育作为我国职业教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重要使命。通用素质课程作为中职教育的重要组成部分,旨在培养学生的综合素质,为其未来的职业发展和终身学习奠定基础。当前,中职学校通用素质课程教学中存在诸多问题,严重影响了教学效果和学生的综合素质提升。基于此,本文聚焦中职学校通用素质课程教学改革,通过分析现状提出针对性的改革策略,有助于推动中职教育更好地适应社会经济发展需求,培养更多高素质技术技能人才。

Keywords
中职学校
通用素质课程
教学改革
References

[1]李敏 .技工院校通用素质课程教学改革策略 [J].中国培训 ,2024(10):88-90.

[2]刘艳 .建好团队强化培养创新实践加强技工院校通用职业素质课程教师队伍建设 [J].中国培训 ,2022(9):23-24.

[3]凌燕 .注重能力培养提升职业素质——中等职业学校通用职业素质课程改革初探 [J].职业 ,2018,0(23):41-42.

[4]杨生文 .技工院校教学改革的一篇大文章——通用职业素质课程改革 [J].职业 ,2019,0(30):8-10.

[5]李光亮 .高职公共基础课教材开发中融入通用职业素质的做法初探 [J].中国培训 ,2023(7):76-79.

[6]刘珺 .技工院校通用职业素质课程新教材教学效果研究——以广东省交通运输技师学院为例 [J].职业 ,2021(14):68-70.

[7]徐维朴 ,张振 .基于非智力因素的技工院校通用职业素质课程教学实践研究 --以山东技师学院为例 [J].人文天下 ,2020(24):166-168.

[8]顾志刚 .对公共基础课程的本位理解与教学创新 [J].江苏教育 ,2019,0(84):14-19.

[9]雷霄 .三维教学目标引导下高校课程思政教学效果评价机制的构建策略 [J].阿坝师范学院学报 ,2022,39(2):103-108.

[10]赵硕 .推行通用职业素质课程提升学生职业素养 [J].中国培训 ,2022(5):57-59.

[11]廖小伟 .技能与素养融合的通用职业素质课程教学实践探索 [J].职业 ,2023(3):50-53.

[12]江小明 ,李志宏 ,王国川 .对落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》的认识与思考 [J].中国职业技术教育 ,2019,0(23):5-9.

[13]劳莉萍 ,黄治乔 .团体辅导融入素质拓展重塑中职学生健全人格——以百色市民族工业中等专业学校为例 [J].中国教育技术装备 ,2020.

[14]金铭 ,冯义东 .论高中通用技术的有效性教学策略 [J].才智 ,2019,0(30):182-182.

[15]游妙姿 .高中通用技术会考有效复习策略研究 [J].科学咨询 ,2021(11):160-161.

Share
Back to top