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Volume 3,Issue 2

Fall 2024

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27 December 2024

浅析幼儿歌曲弹唱课程的现存问题及其解决策略

越 卓
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1 福建华南女子职业学院, 福建华南女子职业学院
ETR 2024 , 2(25), 78–80; https://doi.org/10.61369/ETR.10361
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在高职教育中,幼儿歌曲弹唱课程的地位十分重要地位,它不仅能提升学生的音乐素养,还对其综合素质的发展有着积极影响。但是,高职幼儿歌曲弹唱课程中存在着一些问题,严重制约了课程的教学效果和学生的热情。因此,本课题的研究具有重要的现实意义。

Keywords
高职
幼儿歌曲弹唱课程
问题
策略
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