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Volume 3,Issue 9

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27 December 2024

龙狮舞:学校文化的理念追求与实践探索

承智 张
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1 太仓市双凤镇新湖小学, 太仓市双凤镇新湖小学
ETR 2024 , 2(25), 54–56; https://doi.org/10.61369/ETR.10353
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

学校文化是使一所学校与其他学校区分开来的核心内涵,它“是社会文化大系统中一种独特的文化形式,它既有社会文化的共性,同时又具有本身的个性。”[1]优秀学校文化的建构过程既是学校内涵逐步丰富的历程,也是特色品牌逐渐形成的过程,“能够为学校发展成为特色、优质学校构筑坚实基础。”[2]双凤、新湖地处三市交隅,被誉为“龙狮之乡”。近年来,学校因地制宜,融合地域特色的龙狮舞文化,不断探索,勇于实践,走出了一条特色发展之路——龙狮舞文化品牌。在雕琢打磨的过程中,广大师生协同学校获得良好发展,为学校迈向“传统+”发展方向奠定基础。下面从核心理念明确学校发展方向、研发校本课程落实师生发展、参加项目展演彰显学校特色三个方面讲述我们在建设校园龙狮文化方面的探索实践之路。

Keywords
龙狮舞
学校文化
中华优秀传统文化
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