Volume 3,Issue 9
Fall 2025
盐“美”相成 融科创课—— 基于美育跨学科的实践研究
在小学美育领域，跨学科融合对于加速推进教育现代化、提升学生综合素养以及实现立德树人的根本任务具至关重要的意义。本研究立足于山海瞻岐独特的“盐文化”传统及其丰富的“盐文化”资源，以海盐为教学媒介，抓牢学科本位，将美育活动与历史、科学、劳动等多学科进行融合，同时也将优秀传统文化与美育精神相结合，达到聚焦美术核心素养、关注课程综合活动、变革学科育人方式的目的。
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