Volume 3,Issue 9
人工智能时代下大学物理教学模式改革探索
随着人工智能（AI）技术的不断发展，教育领域的改革也日益加速。大学物理作为一门基础性学科，在科学技术的推动下，面临着传统教学模式的挑战。本文旨在探讨人工智能时代下大学物理教学的创新路径，通过引入人工智能技术，探索更加高效、互动和个性化的教学模式。文章从人工智能在物理教学中的应用出发，分析了当前物理教学的瓶颈与挑战，并提出了基于人工智能的教学模式改革方案。最终，通过具体案例分析，探讨了人工智能如何在大学物理教学中发挥作用，提高教学质量与学生的学习效果。
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