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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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28 March 2025

在美术教学中造型能力的培养策略

云菁 胡
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1 江苏省大丰中等专业学校, 江苏省大丰中等专业学校
ETR 2025 , 3(13), 95–97; https://doi.org/10.61369/ETR.11367
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

当代美术教育的目的在于挖掘学生的创造性潜能,还在于锻炼和提高学生的创造性能力,而“造型”正是美术教学中关键的一环。它有助于夯实学生基础,让学生在重复、多样的造型训练下提升美术创作水平;有助于积累审美、举一反三,让学生将看到的、学到的化用为自己的,提升审美素质与美术素养……基于此,中职学校应当完善美术教学体系,教师应当进一步调整“造型”教学,并依据现实指导采取对应的解决问题措施。本文以中职美术教学中学生造型能力的培养为主线,提出美术教学创新的策略,希望为广大教育者提供更多借鉴。

Keywords
中职
美术教学
造型能力
培养策略
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