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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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21 March 2025

新工科背景下电子工艺技术课程改革与实训探索

译乐 王 磊 白 君乐 苏
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1 宝鸡文理学院物理与光电技术学院, 宝鸡文理学院物理与光电技术学院
ETR 2025 , 3(12), 125–127; https://doi.org/10.61369/ETR.11318
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

新工科背景下,教师在展开电子工艺技术课程教学时要重视对教学内容的拓展和教学路径的优化,积极展开实训教学,以此方可更好的激发学生兴趣,提升他们对所学知识的应用和理解水平,提升育人效果。鉴于此,本文将针对新工科背景下电子工艺技术课程改革与实训展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

Keywords
新工科
电子工艺技术
课程改革
实训
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