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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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线上线下混合式AI课程教学策略研究

佳佳 樊
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1 广东科技学院, 广东科技学院
ETR 2025 , 3(6), 91–93; https://doi.org/10.61369/ETR.10961
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着本科教育改革的推进,高校专业教学也迎来了改革的新契机。在此背景下,如何更为有效地提升AI课程教学效果,培养学生专业素养和综合能力,已经逐渐成为困扰高校教师的教学难题之一。将线上线下混合式教学模式运用到AI课程教学之中,不仅能够有效激发学生兴趣,调动他们的积极性和主动性,同时还能够丰富教学内容,拓展教学模式,更为有效地提升课堂教学效果。对此,本文就线上线下混合式AI课程教学策略进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

Keywords
线上线下混合式
AI课程
教学策略
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