Volume 3,Issue 9
Fall 2025
课程思政背景下基于岗课赛证的职业本科管理会计课程教学改革研究
近些年，随着教育改革持续深入与推进，对职业本科管理会计课程教学所提出的要求越来越高，因此学校与教师要紧跟时代发展步伐，不断创新教学模式与方法。在课程思政的背景下，将岗课赛证理念融入职业本科管理会计课程的教学改革，不仅能提升课程教学质量，也能夯实学生的专业基础，增强他们的专业能力与素养，并引领其树立正确的职业道德观，进而成长为行业切实所需的管理会计人才。对此，本文首先阐述课程思政背景下基于岗课赛证的职业本科管理会计课程教学改革意义，接着提出行之有效的改革策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
[1] 杨丽春．高职院校旅游管理专业人才培养模式创新研究—— 基于“岗课赛证+ 思政融通”育人视角［J］．职业技术，2025,24（02）:40-45.
[2] 韩鸿华，孙长胜，李广军，等．基于“岗课赛证+ 思政融通”的航天高端装备制造业人才培养体系构建与实践［J］．职业技术，2025,24（02）:29-33+52.
[3] 王丹亚．高职院校课程思政与岗课赛证的融合探析—— 以连锁经营与管理专业为例［J］．船舶职业教育，2024,12（06）:47-50.
[4] 王刚，谭文君，王爽，等．基于岗课赛证融合的传感器技术课程思政体系化模式研究与实践［J］．中国机械，2024,（30）:137-140.
[5] 吴韵．“思政教育”融合“岗课赛证”下中职电子商务专业综合育人体系的研究［J］．人生与伴侣，2024,（39）:66-68.
[6] 杨丽春．“岗课赛证+ 思政融通”育人视域下高职旅游管理专业教学改革研究［J］．旅游纵览，2024,（20）:65-67.
[7]雷鹏琼，薛梅，高颖．“岗课赛证”融合课程思政在护理学基本技术课程中的教学实践研究［J］．中华护理教育，2024,21（10）:1168-1173.
[8] 任清海，孙祖东．“岗课赛证+ 思政融通”的装备制造类专业人才培养体系构建与实践［J］．模具制造，2024,24（10）:52-55.
[9] 陈剑．课程思政与“岗课赛证”融通视域下新能源汽车专业教学改革研究［J］．汽车测试报告，2024,（18）:119-121.
[10] 王蕾．“岗课赛证”融通的大学语文课程思政育人模式探索［J］．大众文艺，2024,(18):163-165.
[11] 王梦雨．岗课赛证融通育人模式下高职院校园林专业课程思政建设研究［J］．现代职业教育，2024,(28):145-148.
[12]张忠伟，于佳鑫，朱静斌．“德技双修岗课赛证融通”的“理虚实”一体化混合式课程思政教学设计探索—— 以“汽车发动机电控系统检修”课程为例［J］．汽车维修技师，
2024,9（18）:105-107.
[13] 夏敏，刘芃．“岗课赛证+ 思政融通”综合育人模式在高职会计专业课程中的应用研究［J］．老字号品牌营销，2024,（11）:219-222.
[14]胡晓锋，陈影，李婉婷．“岗课赛证”与专业课程思政协同育人的研究与实践—— 以浙江同济科技职业学院大数据与会计专业为例［J］．佳木斯职业学院学报，2023,39
（07）:142-144.
[15] 吴莹莹．“岗课赛证”融通下中职基础会计课程思政实施路径研究——以“红色账簿”的教学为例［J］．新课程，2023,（09）:13-16.