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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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7 February 2025

面向应用型人才培养的“数字电路实践”课程教学改革

新民 李 玥玥 李 小玲 李
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1 成都大学计算机学院, 成都大学计算机学院
ETR 2025 , 3(6), 46–48; https://doi.org/10.61369/ETR.10946
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

针对应用型人才专业能力和实践应用能力的培养需求,“数字电路实践”课程从基础验证实验到综合设计实验和学生自主选题模式的改变,在教学上从理论讲授为主到采用定期讲授和实时团队讨论相结合的方式,增加答辩、企业专家评分、自评和互评方式优化考核机制。学生们主动思考具体生产实践需求,增加方案创新性和应用价值,还加强团队交流和协作能力,达到了课程预期改革目的。

Keywords
数字电路实践
综合性设计性实验
以学生为中心
教学模式改革
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