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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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3 January 2025

新媒体时代大中小学思政课一体化建设的实践路径探析

轶 毕1 冉 高2
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1 1. 黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江 哈尔滨 150025, 1. 黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江 哈尔滨 150025
2 2. 哈尔滨顺迈学校,黑龙江 哈尔滨 150025, 2. 哈尔滨顺迈学校,黑龙江 哈尔滨 150025
ETR 2025 , 3(1), 63–65; https://doi.org/10.61369/ETR.10411
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

大中小学思政课不仅承担着培养社会主义建设者和接班人的关键使命,也是培养德智体美劳全面发展人才的重要渠道。在新媒体时代背景下,有效推进思政课程的一体化建设至关重要。思政课建设不仅要立足高校,还要贯穿大中小学全过程,形成一体化的育人体系。只有大中小学思政课协同发展,才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为社会主义建设者和接班人。因此,我们要建立健全大中小学思政课一体化的育人机制,确保思政教育的连贯性和系统性,使之成为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚实基础。本文从新媒体时代大中小学思政课一体化的必要性入手,探析新媒体时代大中小学思政课一体化建设的实施路径,以期为相关实践提供理论支持。

Keywords
新媒体时代
大中小学
思政课
一体化建设
实践路径
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