Volume 3,Issue 9
Fall 2025
基于AI技术的管理学课程内容优化策略研究
随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，为管理学课程内容的优化提供了新的机遇和挑战。本文首先概述了AI技术的发展概况及其在教育领域的应用现状，分析了AI技术对管理学教育的深远影响。研究结果表明，AI技术的融入能够有效提升管理学课程内容的时效性和实用性，促进教学方法的创新，满足学生个性化学习的需求。
[1] 陈昕．人工智能技术背景下营销渠道管理课程教学改革探索［J］．山东商业职业技术学院学报，2024,24(06):44-48.
[2] 田蓉，荀丽丽，庞翠．AI 技术在高职院校信息技术类课程中的应用探究—— 以“计算机基础”课程为例［J］．信息系统工程，2024,(12):165-168.
[3] 张莉．“数值分析”课程中融入AI 技术的探索［J］．科技风，2024,(34):47-49.
[4] 吴云扬．探索AI 辅助设计在高职院校艺术设计课程中的影响与潜力［J］．美术教育研究，2024,(22):158-160.
[5] 赵晓洁，刘琳琳．基于AI 技术的会计专业课程数字化教学改革探索［J］．公关世界，2024,(16):118-120.
[6] 李小丽，董欣格，梁惠珍．基于AI 技术的课程建设提质增效路径研究—— 以陕西省一流本科课程《管理学》为例［J］．高科技与产业化，2024,30(06):77-79.
[7]许进．现代教育信息技术在教学过程中的应用研究—— 以“管理学”教学改革为例［J］．现代信息科技，2022,6(19):191-193+198.
[8] 范晓，黄正军，饶静．“信息技术+课程思政”的混合式教学模式设计及满意度分析—— 以管理学课程为例［J］．对外经贸，2022,(09):108-111.
[9] 范厚明，吴嘉鑫．管理学课程应强化管理技术方法的教学内容［J］．科教导刊（下旬），2019,(12):111-112.
[10] 梁爽．探讨应用技术型人才培养模式下管理学课程教学改革研究［J］．现代经济信息，2018,(11):413+415.