Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 9 / DOI: 10.61369/ETR.7342
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核心素养视野下高中语文小说类群文阅读教学解析

紫扬 张
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1 常熟市中学, 常熟市中学
ETR 2024 , 2(9), 139–141;
Published: 6 September 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高中语文教材中收录了诸多经典的小说,小说阅读又是高中语文教学中的关键一环,对学生语文核心素养的提升具有重要作用,因此革新小说阅读教学模式具有必要性。群文阅读作为一种创新型的阅读教学模式,能够弥补传统教学的不足,补齐学生的阅读短板,然而目前小说群文阅读教学并没有达到理想的教学效果,小说群文阅读教学模式仍旧值得探究。基于此,文章就以核心素养为导向,概述小说群文阅读教学必要性,并进一步探究小说群文阅读教学策略,期望为高中语文教育提供有益参考。

Keywords
核心素养,高中语文,小说,群文阅读
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design