基于信息技术的初中英语课堂教学改革研究
本研究旨在探讨信息技术在初中英语课堂教学中的应用及其教学改革的效果。通过文献综述、问卷调查、课堂观察和访谈等方法，分析信息技术在提高英语教学效果、激发学生学习兴趣、增强师生互动等方面的作用[1]。研究发现，多媒体教学、在线资源利用和互动课堂能够显著提升学生的英语学习成绩和自主学习能力。然而，信息技术的应用也面临教师素养不足、技术支持有限等问题。本研究提出了加强教师培训、提供技术支持和制定相关政策等对策，以促进信息技术与英语教学的深度融合，为推动教育现代化提供参考。
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