Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 5 / DOI: 10.61369/etr.6583
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“三全育人”背景下高校学生内务管理的困境与思考

永平 潘 江琴 晁 吉庆 蔺
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1 昭通学院 地理科学与旅游学院, 昭通学院 地理科学与旅游学院
ETR 2024 , 2(5), 67–69;
Published: 20 May 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高校内务管理作为“三全育人”重要部分,一直以来都面临着管理难度大,效果不明显等突出问题。本文以“三维度四要素”为出发点设计调查问卷,以调查统计为例,实证剖析高校学生内务管理的困境。得出:①从性别结构可以看
出女同学宿舍内务整体优于男同学宿舍,但是也存在关键少数群体内务问题突出,需要重点关注,加强内务管理思想教育。②不同学科同学对于宿舍内务的态度没有明显的异同和文理科生的差异,但对于社会参与育人的认可度较低,社会应积极参与到大学生内务管理和教育中,做好协同育人,提升大学生内务管理能力。③学校要做好低年级学生内务习惯养成教育,高年级学生的督促教育,加强学校育人和社会育人的引领教育。④学校要加强低学历和专升本层次的宿舍管理教育,努力改变学生原有生活学习习惯,尽快融入新环境接受新要求。

Keywords
三全育人
内务管理
困境与思考
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design