Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 4 / DOI: 10.61369/etr.6422
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高等教育推进职普融通、产教融合、科教融汇“三融”发展的路径研究

次仁 拉巴
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1 西藏藏医药大学, 西藏藏医药大学
ETR 2024 , 2(4), 55–57;
Published: 20 April 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文旨在探讨高等教育如何有效推进职普融通、产教融合、科教融汇的“三融”发展路径。随着社会的快速发展,高等教育面临着培养高素质人才、满足社会需求的重要任务。为此,分析“三融”的内在关系和现实意义,强调通过打
破职业教育与普通教育之间的壁垒,实现资源共享和优势互补,其中可以采取有效措施来促进校企合作、开展产学研一体化教学,以促进人才培养与产业需求的对接,并且促进科研与教学的融合、推动科研成果的转化和应用。本文围绕“三融”发展展开研究对高校教育改革、学生就业发展、行业升级优化均起着至关重要的作用,为此,本文在分析“三融”的内在关系和现实意义,并在此基础上提出推进“三融”发展的实践路径。

Keywords
高等教育
职普融通
产教融合
科教融汇
“三融”
实践路径
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design