基于U 校园的大学英语数字化评价体系研究

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Abstract

在信息技术赋能文科教育的背景下，大数据与大学英语教育深度融合，构建大学英语课程数字化评价体系已是必然趋势。本文对比分析了基于U校园智慧教学平台的大学英语数字化智能评价的优势，探索从量化评价与质性评价、阶段性评价与持续性评价、个性化与整体性评价有机结合地多维度构建基于U校园智慧教学平台的大学英语数字化评价体系的创新路径，从而促进大学英语数字化教学改革进程。

Keywords

U 校园

大学英语

数字化教学评价体系

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