以俱乐部为载体的大学排球兴趣培养与教学效果评估

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Abstract

本文以高校排球俱乐部为载体，研究如何通过兴趣培养提高大学生排球技术水平和综合素养。通过调研与实验，分析俱乐部教学对学生兴趣、技能、体能及团队合作能力的影响。结果显示，基于俱乐部的排球教学显著提高了学生的参与热情和技能水平，教学效果评估分数提升显著。证明以俱乐部为平台，结合兴趣驱动和科学训练的教学模式，可有效提升高校排球教育效果。

Keywords

排球俱乐部

兴趣培养

效果评估

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