Volume 3,Issue 9
Fall 2025
互联网+背景下的程序设计类课程教学改革
在“互联网+教育”背景下,以C语言程序设计课程为例,提出了一种基于提出了基于PTA编程实践和博客总结的教学改革模式,包括课前预习、课上理论学习、PTA编程实践、博客总结,教师反馈等闭环式课程设计环节,以提高学生的综合实践能力和编程能力。教学实践表明,学生普遍认可这种教学模式,认为虽然辛苦但收获颇丰,获得了良好的教学效果。
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