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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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8 November 2024

有机化学课程混合式教学探索

春辉 赵 国锋 胡 圣梅 黄 万清 万
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1 南昌航空大学材料科学与工程学院, 南昌航空大学材料科学与工程学院
ETR 2024 , 2(18), 182–184; https://doi.org/10.61369/ETR.9492
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在深化高等教育综合改革的大背景下,针对有机化学课程内容多、知识点复杂等特点导致教学质量不高的问题,将混合式教学模式引入有机化学课程教与学中,以构建高效有机化学课堂学习,提升教学效果。首先,通过适应学习现状,建立线上资源库,做好课前引导;其次,落实课程目标,推动翻转课堂教学法、案例式教学法、启发式教学法“三法”教学;第三,立足创新性实验,增加虚拟仿真实验;最后,强化课后练习,形成过程性评价,持续教学改进。本文总结了有机化学课程教学的问题与难点,就有机化学课程混合式教学的有效策略展开深入探究,以期促进线上教学与线下教学优势互补,为有机化学课程教学改革提供崭新的思路。

Keywords
有机化学
混合式教学
创新实验
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