Volume 3,Issue 9
Fall 2025
高校电子信息类专业虚实融合实验教学模式的构建
虚实融合实验教学模式的构建,可以让高校理工科尤其是电子信息专业学生在现实环境之外的虚拟平台或环境中进行自由度更大的实验,大大提高了实验过程的自主性和灵活性。同时,虚拟技术和实际实验内容相结合,可以模拟复杂、危险或高成本的真实场景,切实保证电子信息专业实验的安全性和内容的丰富性。本文分析了虚实融合实验教学模式的构建原则,并从四个方面对虚实融合实验教学模式的构建路径进行了初步探究。
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