Volume 3,Issue 9
Fall 2025
结合劳动教育的专业学位研究生实践能力考核体系建设研究
针对“专硕培养学硕化”“专硕学硕同质化”的问题，将劳动教育纳入专业学位研究生实践能力考核体系当中。首先，结合专业学位研究生培养特点，制定了结合劳动教育的研究生实践能力评价标准；其次，基于研究生本人、校内外指导教师、实践单位多元化的评价主体，构建了“1+1+X”的实践能力考核模式；最后通过研究生联合培养基地开展实施。本研究将劳动教育与实践能力培养相结合，挖掘二者本质，是劳动教育体系在研究生培养阶段的具体展现；同时，在提高学生动手能力和创新能力的同时，丰富研究生在校生活，也培养研究生攻坚克难的奋斗精神。
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