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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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25 October 2024

基于虚拟仿真技术的本科护理实践教学模式探究

燕霞 罗 中意 范 秀秀 宋 小慧 赵
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1 广州新华学院, 广州新华学院
ETR 2024 , 2(16), 118–120; https://doi.org/10.61369/ETR.9394
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

虚拟仿真技术凭借其独特的互动性、交互性和沉浸式学习备受大学生喜爱,为高校护理专业实践教学改革注入了活力,有利于创设模拟不同临床护理情境,激发学生学习兴趣,让他们亲临其境般进行实操训练,有利于提高他们临床护理实操能力。本文分析了虚拟仿真技术在本科护理实践教学中的优势,基于虚拟仿真技术优化了本科护理实践教学设计,提出了利用VR技术虚拟临床环境、开展线上技术与实践操作训练、分析模拟操作数据和开展技能评估与反馈的策略,以期全面提高本科护理实践教学质量。

Keywords
虚拟仿真技术,本科院校,护理专业,实践教学,构建路径
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