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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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25 October 2024

文本阅读在语文教学中的作用及策略研究

举芳 韦
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1 河池市东兰县东兰镇东院小学, 河池市东兰县东兰镇东院小学
ETR 2024 , 2(16), 100–102; https://doi.org/10.61369/ETR.9388
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在信息化时代的浪潮中文本阅读作为一种基础性学习方式,在语文教学中占据着举足轻重的地位。语文教学旨在培养学生的语言表达能力、文学素养和思维能力,而文本阅读正是实现这一目标的重要途径。但是当前语文教学中文本阅读的现状却不容乐观,如何更好地发挥文本阅读在语文教学中的作用,已经成为了一个亟待解决的问题。本文将从文本阅读在语文教学中的作用、现状及策略三个方面进行深入探讨,期望为语文教学提供有益的参考。

Keywords
文本阅读,语文教学,作用及策略
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