Volume 3,Issue 9
Fall 2025
课程思政视域下高职公共外语混合式教学探索与实践
在立德树人总纲领下,加强课程思政建设,构建协同式育人格局,成为众多高校研究内容。公共外语是高职院校重要课程,为了进一步达到既定育人目标,高职院校可搭建智能化教学平台,应用混合式教学法开展育人活动,借此来提高教学针对性,助力学生综合素养提升。本文就课程思政视域下高职公共外语混合式教学进行研究,并对此提出相应看法。
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