人工智能背景下高等教育中数学类教学形式多样化研究
随着人工智能等新技术的出现，高等教育中数学类教学形式已经发生重大的变化，主要包括线上教学，线下教学和线上线下混合式教学。高等教育中数学类教学工作者面临一个重要的问题，一方面，自己能够讲得清楚，学生能够听的明白，另一方面，更要适合课程进度，这时候高等教育中数学类教学工作者需要在这两个方面找到一个高效的平衡点。本文重点分析高等教育中数学类教学不同形式之间的利与弊。针对不同的教学场景，给出高效的教学形式。此外，本文希望能帮助高等教育中数学类教学工作者找到一个高效的平衡点，提升教学能力。
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