Volume 3,Issue 9
生成式人工智能对大学英语四级写作教学的影响
英语写作教学在大学英语教学中占据举足轻重的地位，而随着生成式人工智能技术爆发式的发展，其应用得到了教师和研究者的广泛关注，也进一步推动大学英语写作教学模式的革新。本文将围绕生成式人工智能在教学领域的发展，从大学英语四级写作教学的现状出发，结合生成式人工智能在大学英语写作教学中的应用，进一步探讨其积极影响和潜在问题，并提供相应的解决措施。最后，本文针对生成式人工智能对大学英语四级写作教学的影响和应用进行总结并且提出未来可行的研究方向。
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