微观经济学课程融入中国特色实践：思政教育与专业教学的深度融合

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Abstract

在高等教育课程思政背景下，微观经济学作为经济管理类专业基础课程，其教学改革对人才培养意义重大。本文聚焦微观经济学课程，深入剖析其融入中国特色实践、实现思政教育与专业教学深度融合的路径。文章提出从多维度解读中国经济发展模式，剖析中国经济现象，挖掘本土化课程思政案例等策略。实现知识传授与价值引领的有机统一，为中国特色社会主义经济建设培养高素质人才，推动中国经济学教育创新发展。

Keywords

微观经济学；课程思政；中国特色实践；教学融合

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