Volume 3,Issue 2
Fall 2025
基于数智化背景的五育融合与跨学科教学实践案例研究—— 以成都列五中学跨学科教学为例
五育融合思想强调德、智、体、美、劳五育之间的协同发展，而跨学科教学则是打破学科界限、培养学生综合素养的重要途径。本文以成都列五中学的跨学科教学实践为例，探讨五育融合思想在跨学科教学中的应用与实践效果。通过对列五中学跨学科教学案例的分析，总结其成功经验与面临的挑战，为其他学校提供参考与借鉴，推动教育改革与发展。
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