Volume 2,Issue 9
Fall 2024
数字化背景下工程造价专业经管类课程数字化资源建设研究
在数字中国战略驱动下，高等教育数字化转型已成为培养新型工程人才的必然路径。本文聚焦工程造价专业经管类课程数字化资源建设困境，针对教学成果同质化、学生深度学习不足及资源碎片化等问题，构建基于“智学重工平台”的“三层次四阶段”课程建设模式。该模式通过基础层、课程层、专业层的资源分层架构，结合构建、整合、拓展、维护四阶段实施路径，系统推进教学素材库开发、课程资源整合、专业项目库深化及教学管理数字化。实践表明：该模式通过个性化学习资源供给与混合式教学设计，显著提升学生数字化素养（自主学习率提升32%）及教师数字化教学能力（平台使用率提高45%）；思政元素与专业课程的有机融合，有效强化学生社会主义核心价值观认同（课程思政满意度达91.2%），契合工程造价领域对创新型、实践型人才的培养需求，为高等教育数字化转型提供可复制的实施范式。
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