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新课标下小学语文阅读教学中学生思维培养策略研究
兆伟 吕
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山东省菏泽市开发区渤海路小学,
山东省菏泽市开发区渤海路小学
ETI 2024 , 2(7), 86–88;
Published: 20 July 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
当前的语文阅读教学中存在着重视提取和解释信息，缺乏探究与感悟，教师占据主体地位，学生思维受限；阅读教学方式单一，学生兴趣水平下降等现象。在新课标指导下，为提升当前阅读教学效果，培养学生思维能力，研究从激发创造性思维动机、遵循实证推理逻辑、巧用思维教学工具等方面展开探讨与分析，以期为当前阅读教学中学生思维能力的培养提供相关理论支持。
Keywords
新课标
语文阅读教学
思维培养
教学改革
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