高等教育组织趋同现象的探究
近年来，我国高等教育得到很大的发展。但是，高等教育组织在办学方式、专业设置和人才培养上出现了愈发严重的趋同现象。造成这种现象的原因主要分为环境制度的影响和高等教育组织寻求认同的内在发展需要。为了缓解这一现象，高等教育组织应立足于自身资源结构，遵循比较优势原则，培育自主创新能力。与此同时，政府须简政放权，革新管理制度，改良评估方式，维护各类高等教育组织的相对优势，推动其健康发展。
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