Volume 2,Issue 11
Fall 2024
立德树人视域下电气工程专业英语课程思政融合路径研究
高校课程思政是落实立德树人根本任务、实现全方位育人的内在要求。本文针对电气类专业英语课程的教学内容和课程知识结构特点，深入研究课程思政教育与课程知识技能传授相融合的路径与详细实施方案。通过课程目标优化、思政内容拓展，结构设计优化、授课手段探索、评价标准改革，深入挖掘课程和教学方式中蕴含的思政教学资源。充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用，实现高校专业课程由教学向教育的转变，在技能培养的同时，实现对学生世界观、人生观和价值观的引领，促进学生身心自由全面发展，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
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