Volume 2,Issue 11
Fall 2024
基于生涯规划教育的高中化学教学模式构建与实践研究
在教育理念不断革新的当下，生涯规划教育对高中学生的成长愈发关键。本文着眼于高中化学教学，深入探究融入生涯规划教育的教学模式。构建起“知识渗透－实践体验－个性化指导－多元评价”的四位一体教学模式，并积极付诸教学实践。结果表明，这一模式不仅有效激发了学生对化学的学习兴趣，显著提高化学成绩，更助力学生明确职业方向，大幅增强其生涯规划的意识与能力，为高中化学教学与生涯规划教育的融合提供了极具价值的思路与经验。
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