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Volume 2,Issue 11

Fall 2024

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20 November 2024

浅谈如何在高中音乐课堂外挖掘音乐的美育功能

仍路 刘1
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1 单县第一中学, 中国
ETI 2024 , 2(11), 66–68; https://doi.org/10.61369/ETI.2024110017
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

众所周知,美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。美育是广泛的,同时也是隐性的,其作用是其他教育所不能替代的。音乐教育作为实施美育教育的重要手段之一,它不仅可以以课堂的方式呈现,在我们日常的生活中,音乐的美育功能也是时刻存在的。基于高中生学业繁重、身心长期处于高负荷运转而得不到充分调节的状况,文中将如何利用课余时间用音乐潜移默化的完成美育渗透进行探究。

Keywords
音乐教育
美育
渗透
措施
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