Volume 3,Issue 8
核心素养视域下初中英语阅读教学中思维品质培养策略研究
在核心素养视域下，思维品质作为学生认知发展的核心引擎，其培养已成为初中英语阅读教学的关键任务。本研究旨在探讨如何通过有效的教学策略，在阅读教学中系统培育学生的逻辑推理、批判质疑与创新思考能力。通过审视当前教学在思维培养层面的现实困境，研究系统构建了以思维品质为导向的教学模式，并提出了设问引思、图示化信息、创设认知冲突及关联现实生活等具体路径，以促进学生在语言学习中实现思维能力的深化与迁移，为其终身发展奠定坚实基础。
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